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今天也是萌萌哒 “天呐，这, 这太贵重了……”苏莺时语无伦次, “等我一会儿去大厅复印一下就还给你！”
“不用了苏老师, 哥哥说这一份就是给你的。”
“给我？！”苏莺时惊道，“难道……这是你哥哥昨晚现写的吗？”
见小孩点了点头，苏莺时顿时觉得手中沉甸甸的。她想了想, “一会儿下课了, 我跟你到门口去亲自谢谢你哥哥。”
结果等到了下课时间，发现并没有人来接小孩。
霍勒习以为常了, 背着小包, 冲老师挥了挥手, “我先走了，苏老师明天见！”
“你自己回去真的没问题吗？要不等我两小时，我送你回去。”就算是这一片小区治安比较好，她还是对让一个没上小学的孩子自己回家感到不放心。
“没事的！这些都是小意思。”小孩得意洋洋的, 苏莺时笑了笑, 看着他走远了。
霍勒刚转过一个大花坛, 忽然听到了侧边两声嗡鸣声，回头一看, 发现他哥正跨坐在银白机车上，手边挂着头盔要多酷帅有多酷帅。
“哥！！”他欢快地跑了过去。
霍川把帽子扣到了他脑袋上, “东西她收了？”
“收了！”
“好。”霍川等他爬上车, 正准备启动, 忽然感到胸前的口袋在被一只小肉手胡乱摸着, 眉一皱，“做什么？”
“哥……我帮你做了这么大的事儿，还有糖吗？”
“我这儿没有，不然你问问妈妈？”
“……”
小孩立马坐好了。
接下来的几天，苏莺时每天都会布置一首“亲子钢琴”曲，在第二天上课的时候检查视频。霍勒这半个月来的进步飞快，手指已经有力道了许多，不再像一开始那样软绵绵的了。
最主要的是，他对钢琴的兴趣越来越浓厚，没有进入小孩最常见的懈怠期。
这也是苏莺时教学中最注重的地方。她的课堂没有像别的老师安排的那样紧张，而是针对每个孩子不同的特点，为他安排课余外的“加训内容”，来不断激发孩子的兴趣。
就像霍勒家中有人会弹钢琴一样，她会让通过与家人合作的方式，来让小孩从中感受到钢琴给人的快乐和美的享受。而她另外一个学生，因为家里养的小猫总喜欢在她弹琴的时候趴在钢琴上面，懒洋洋地摇晃着尾巴，苏莺时就常常在休息时间给她
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